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利用 ChatGPT (Generative pre-trained transformer) 精進英語寫作能力

英語學習聽說讀寫四項,最不容易練習的就是英語寫作。大學生研究生對用英語寫作最大憂慮來自寫的英語不知對不對,因為沒有人改。ChatGPT 的出現,應該可以鼓勵大家使用英語寫作,他隨時在側侍候,有問必答。但教英語寫作的老師擔心同學會用 ChatGPT 產出的文章交作業。

看了二十世紀最偉大頂級的語言學家 Noam Chomsky(94 歲)的專訪,問他對 ChatGPT 的看法 (Chomsky on ChatGPT, Education, Russia and the unvaccinated Friday 20 January 2023)。

他認為 ChatGPT 就是高科技抄襲「basically high tech plagiarism」。確實,利用 ChatGPT 給它幾個字,產出一篇短文,copy paste 就是抄襲,雖然被抄襲的對像是無名氏的機器人(圖一)。但是利用 ChatGPT 幫助我們精進寫作能力,是目前最好的工具。
 

圖一

使用 ChatGPT 可練習用英語與它交談,給它指令 (prompts),產出您要的答案。當然最重要的前提就是您已經寫了幾段英語,自己不動腦想,不動手寫,被動地靠它給結果,對增進英語寫作是沒有幫助的。有了自己的產品,但擔心英語用字不夠高級、不夠正式,這時命令 (prompts) 它用「advanced vocabulary, formal English」您就會得到您要的結果(圖二、圖三)。

圖二


圖三

我認為 ChatGPT 最強大的功能是它給的 feedback 請他解釋所做的改正,得到的 feedback 會讓我們思考一些英語使用的問題(圖四)。
 

圖四

過去英語寫作課的作業只有交學生的手稿,現在則要交三份:學生的手稿 + ChatGPT 改過的產品 + ChatGPT 給的 feedback。老師不需要再改學生英語的基礎錯誤,可更上一層樓與學生面對面討論英語寫作的高階問題,增加了老師與學生溝通的機會。ChatGPT 是老師的 digital assistant、virtual team member,無法取代老師 (human) 的地位,反而讓學生見識到老師的專業價值。而學生透過用英語與 ChatGPT 交談,學習到高等教育的核心價值: 如何批判思考 (critical thinking)。

有興趣瞭解高教如何利用 ChatGPT 請看: